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摘要:
新课标的实施给高中数学提出了更高的要求,我们应该以全新的眼光审视教师这个角色,在新的教学理念指导下,教师应由管理者变成组织者,由控制者变成帮助者,由仲裁者变成促进者,由实施者变成开发者,由传授者变成参与者,由主导者变成引导者,引导学生分析解决问题,教师应该把握住机会激发学生的学习热情.
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文献信息
篇名 浅议新课标下的数学课堂
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 数学 课堂 组织 引导
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G633
字数 2114字 语种 中文
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1 周秀梅 2 0 0.0 0.0
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数学
课堂
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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chi
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