遵循探究性学习规律激活学生求知潜能

• 作者: 陈锦屏
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 军事
• 关键词: 探究性学习 发散性思维
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 73-73,90
• 页数: 2页
• 分类号: E251.1
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是新课程倡导的一种学习方式，运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识，应用知识，解决问题。笔者结合工作经验就教师在数学教学中有针对性拟定目标、掌握学习动机、做好角色扮演、选择学习内容提出自己的观点。