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摘要:
医学毕业考试是医学生在校期间的最后一次考试.和国家执业医师考试组织毕业考试能更好地规范医学生技能培训,促使学生更加积极主动地完成实习任务;考官和考核标准相对统一,具有更强的客观性;并且节约人力物力.但也存在一些不足:临床场景模拟不够真实,记忆性知识比重增加,综合能力比重相对较少等.如何在保证客观性的基础上,尽可能模拟真实临床情景,拓宽考核面是今后在组织毕业考试时应不断思考的问题.
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文献信息
篇名 与国家执业医师考试接轨的毕业考试实施与体会
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 毕业考试 国家执业医师考试 教学改革
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G642.474
字数 2362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.08.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庭槐 中山大学医学教务处 126 1109 17.0 27.0
2 肖海鹏 中山大学医学教务处 84 641 14.0 22.0
3 王淑珍 中山大学医学教务处 54 512 13.0 20.0
4 穆攀伟 98 439 11.0 18.0
5 邹丽媛 29 83 5.0 7.0
6 陈晓萍 15 108 4.0 10.0
7 汤美安 14 84 6.0 9.0
8 梁玲 中山大学医学教务处 13 55 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
毕业考试
国家执业医师考试
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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83958
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