班主任职业幸福感影响因素的分析及对策

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业幸福感 班主任 策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 166-167
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

作为一个心灵事业的教育者,教师本应是快乐的,但放眼现实,随着教师职业压力的日益增大,教师的职业倦怠也在无息散开.教师职业倦怠受到社会、学校、个人等多重影响,因此,要想提高教师的职业幸福感需从多方面努力,但作为教师本身,尤其是身为班主任时,只要愿意,你会发现幸福随处可在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		10	4	1.0	1.0