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摘要:
新课程标准在阅读目标方面指出:阅读教学就情感态度而言,首先是强调养成阅读的兴趣.本文阐述了作者在日常教学和日常教育中就激发学生课外阅读兴趣方面所实施的途径.
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培养兴趣
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发课外阅读兴趣的有效途径
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 激发 课外阅读 兴趣 有效途径
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G62
字数 2119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭郁薇 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
激发
课外阅读
兴趣
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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