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摘要:
探讨如何将目视管理运用于教学中更好地培养学生对课程内容的感性认知,激发学习兴趣,达到更好的教学效果.并结合工科教学的实际情况详细说明了目视法在教学中的多层次运用.
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文献信息
篇名 基于目视法的教学模式探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 目视管理 视觉感知 教学模式 课堂管理
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.02.023
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
目视管理
视觉感知
教学模式
课堂管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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85138
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