多措并举提高中学数学教学质量

• 作者: 王玉荣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 教学质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在传统教学方式主要表现在向学生灌知识，把学生看成一种容器。老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，学生的能力没有得到应有的发展。选择什么样的方法来提高初中数学的教学质量，就成了当前数学教学的一个重要课题。本文通过分析教学现状开始发现其中问题，并提出合理的教学方法提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉荣		7	3	1.0	1.0