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在数学思考中发展学生的数学核心素养
数学教学
数学思考
数学素养
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
让学生在数学课堂上"乐"起来
小学数学
快乐教学
策略方法
如何让学生在数学课堂上发挥主观能动性
学生
数学课堂
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在数学思考中前行
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 数学思考 学生 数学课堂教学 学习积极性 创造性思维 教学需要 教学情境 激发
年,卷(期) xkcdxjnjxx_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金刚 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思考
学生
数学课堂教学
学习积极性
创造性思维
教学需要
教学情境
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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