数控车工教学中应用分段式模块化教学法的实践与探索

• 作者: 吴金有
• 来源期刊: 中国机械
• 关键词: 数控 车工 分段式 模块化 教学 实践
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着社会经济发展速度的加快，信息技术水平的提高，社会市场中的人才竞争也变得越来越激烈，在这种形势下，企业对于才人的要求也越来越高，尤其是操作性专业人才。在技工学校中，数控车工作为数控专业中一门主要的课程，要想满足当前社会发展的需求，适应这种变化，就必须要加强其教学方式与教学模式的改革，转变以往传统的填鸭式教学，继而提高其教学水平与质量，培养复合型高素质数控车工人才。经过笔者多年的教学实践来看，在数控教学中应用分段式模块化教学法，所获得的教学成效较为显著且良好，下面笔者就该教学法的在数控车工教学中的实践进行探讨。

作者信息

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1	吴金有		1	0	0.0	0.0