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摘要:
高中英语教学中的重点内容主要是培养和训练学生的英语写作能力.英语写作过程是发挥主体创作性的过程,要求学生应具有严谨的思维能力,可以对语义表述、主题选择等做出具有针对性的书面表达.因此,如何有效地培养学生的英语思维能力就显得十分重要,本文从英语写作过程的实质、英语写作中存在的问题、英语思维能力的培养方法几个方面进行了简单的探讨,期望可以为高中英语教学提供一定的理论参考依据.
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思维能力
小学
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翻转课堂
批判性思维能力
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创新思维
英语论文写作教学
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开放式教学法
英语阅读教学中的思维能力培养
知识
结构
文化视野
语用能力
交际能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈英语写作教学中思维能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 写作教学 英语思维能力 培养
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐君妮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
英语思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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