多元化教学模式在开放教育《教育学》课程教学中的运用

• 作者: 管玲俐
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《教育学》课程 教学模式 多元化
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 3995字
• 语种: 中文

摘要

在开放教育《教育学》课程教学中,可以采用案例教学模式、情景教学模式、游戏教学模式、课题教学模式、立体化教学模式等多元化教学模式,提升开放教育《教育学》学生的学习兴趣和自主学习能力,增强开放教育《教育学》课程的实践性和灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管玲俐		8	9	1.0	2.0