大学英语听力障碍研究及其对教学的启示

• 作者: 王桃画
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 听力 障碍 启示
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 字数: 4130字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,英语听力训练是英语学习的重要途径,本文调查了大学生在英语听力训练中存在的具体问题,分析了影响大学英语听力教学的实际障碍,探讨了排除障碍、解决问题的相应对策及其对英语听力教学的启示,旨在有效地提高大学生的英语听力水平.