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摘要:
分析目前高职学前教育专业舞蹈教学中存在的目标错位化、课程工具化、教学能力缺失化等问题,并提出进行原则的适宜性与愉悦性改革、教学内容的综合性改革、教学方式的开放性改革.
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文献信息
篇名 高职学前教育专业舞蹈教学改革初探
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 学前教育 舞蹈教学现状 改革
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G
字数 4125字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵海燕 7 3 1.0 1.0
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高职
学前教育
舞蹈教学现状
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