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摘要:
化学是一门基础的自然科学,它同各方面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。对于化学课堂的教学,讲求“教无定法”,但同时化学课堂的教学又离不开艺术。只有讲究艺术的教学,善于运用各种导课艺术,才能取得最佳的教学效果,而课堂教学艺术是教学艺术的集中体现。
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文献信息
篇名 试探初中化学课堂教学的导课艺术
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 地球科学
关键词 初中化学 教学 导课艺术
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 N02
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1 陈坤梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学
导课艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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