优化作业设计张扬学生个性--低年级语文作业初探

• 作者: 汪岚
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 低年级 语文作业
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

作业是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力，培养学生创新精神与意识。《语文课程标准》为小学语文教学的整体改革，指明了新的航向，也引领我们提升了语文作业设计理念。新课程中作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为孩子巩固知识，快乐实践勇于创新的园地，成为培养和发展学生能力的一座桥梁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪岚		8	1	1.0	1.0