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原文服务方: 新课程       
摘要:
无论是古诗词配画教学,还是古诗词配画作业设计,都具有艺术性.对于低年级小学生来说,既能深入古诗词的意境中,又能增强他们对古诗词的理解,使他们发挥想象,诗意地认识古诗词中的山山水水、花草树木、深情大义.
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文献信息
篇名 小学低年级诗配画作业设计方法浅论
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级学生 诗配画作业 设计方法
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
诗配画作业
设计方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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