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摘要:
置身于一个全新的世纪,我们更深刻更真切地感受到高科技发展对教育的影响。语文教学无论从思想理念、性质目标、评价标准还是具体操作策略都处在思辨更新的动态发展过程之中。随着素质教育的深化,电化教学手段,包括计算机辅助教学为语文教学提供了契机,开辟了广阔的前景。它把声、像、文字以及教学程序反馈系统融为一体,生动而具体地再现事物的本来面目,并把事物发展的内在规律层层剥离,有着其它教学手段不可替代的特殊功能。
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河北
群众体育
发展策略
内容分析
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文献信息
篇名 运用媒体手段的探索和思考
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 电化教学手段 计算机辅助教学 媒体 动态发展过程 语文教学 素质教育 事物发展 高科技发展
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G431
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学手段
计算机辅助教学
媒体
动态发展过程
语文教学
素质教育
事物发展
高科技发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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