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一、充分利用各种媒体让幼儿接受语言信息,让孩子会说 孩子的模仿能力和接受能力强,有时看过一两次广告后也能流利地说出广告语。因此,选择一些合适的电视节目,让幼儿欣赏对孩子的语言发展是很有益处的,特别是一些孩子较为喜爱的动画片等。还可以为孩子们选择配乐的优美的儿童诗让幼儿欣赏,时间长了,幼儿自然会跟着读;同时也可以利用录音机、电脑等电教手段,让孩子在日积月累中学习语言,接受语言,加强对孩子的语言培养。
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文献信息
篇名 训练孩子的语言能力
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 语言能力 孩子 训练 语言信息 接受能力 模仿能力 电视节目 电教手段
年,卷(期) rjjx_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 TN948.13
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1 武燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
孩子
训练
语言信息
接受能力
模仿能力
电视节目
电教手段
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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