多元智能理论下的多元评价

• 作者: 张彦钗
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 多元智能 多元评价 学生发展
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出:建立促进学生全面发展的评价体 系.多元智能理论指导下学生评价的核心是促进学生的全面发 展.该理论为实施英语教学多元评价奠定了理论和实践基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦钗		6	5	1.0	2.0