作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
机智对待学生的回答错误
赏识
错误
创新
激活
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
错误资源在数学课堂中的应用
小学数学
课堂错误
资源化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在数学课堂上学生回答错误的应对策略
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 引导学生 数学课堂 思维过程 教学机智 对症下药 生成资源 课堂教学 心理学家
年,卷(期) xdjykxjxyj_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
数学课堂
思维过程
教学机智
对症下药
生成资源
课堂教学
心理学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
论文1v1指导