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摘要:
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巧妙运用几何直观,绽放数学思维精彩
几何直观
核心概念
图形化
数学思维
如何引导学生学好数学
数学
生活化
体验
过程
自主
探究
巧用几何直观提升课堂实效——谈小学数学课堂几何直观的运用策略
几何直观
数形结合
实物模型
动手操作
解决问题
探究几何直观在小学数学中的运用策略
几何直观
小学数学
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效运用几何直观学好数学
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 数学课程标准 几何直观 有效运用 全日制义务教育 义务教育阶段 运算能力 模型思想 新课程标准
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92,60
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程标准
几何直观
有效运用
全日制义务教育
义务教育阶段
运算能力
模型思想
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
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