论现代中职数学教学应注意的问题

• 作者: 潘起日
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 中职 数学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 86-86,87
• 页数: 2页
• 字数: 3023字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，进入中职的学生成绩普遍不好。他们在学习、思想、行为习惯等方面存在较大的缺陷，其数学课的教学难度可想而知。同时伴随中职教育改革和教学模式的创新，文化基础课程的设置再三调整。作为重要一门文化课程的数学，教材一改再改，难度不断降低，教学方法和手段也推陈出新。然而，长期从事数学教学的教师，不是越教越轻松，而是越来越“不会教”了。

作者信息

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1	潘起日		1	0	0.0	0.0