探析怎样面对高中数学新课程改革

• 作者: 张艳英
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 高中数学 教学 新课程 改革
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（8）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程改革为数学教学带来了机遇也带来了挑战，因此新课程改革在成绩的同时也出现问题，形成了教学过程和教学方式的形式化。就我们数学教师而言，应尽快地适应新旧课程的过渡，由传统型教师向新型教师转换。我们应充分考虑数学的学科特点，以及高中学生的心理特点，引导学生积极主动地学习，培养学生自主探索、与人合作的良好品质，为学生终身发展打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳英		3	0	0.0	0.0