让生命在课堂上绚丽——谈肢体语言在低年级英语教学中的运用

• 作者: 张茂俊
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 肢体语言 低年级英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2013,（65）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级的英语教学,仅仅用传统的语言教学方式的教学效果不尽如人意.初学英语很有趣,学生的求知欲旺盛,怎样把这样的热情留住?怎样提高课堂教学效率,不把课堂变成死气沉沉的文本输出?这一直是困扰一线教师的问题.在从事低年级英语教学以来,作者认识到:在小学英语课堂教学中,平铺直叙的文本输出,让学生觉得枯燥,而肢体语言的运用可以有效地解决低年级英语教学中存在的问题,可以帮助学生理解记忆,收到意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茂俊		3	5	1.0	2.0