以生为本，改革创新，提升初中历史课堂教学效率

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中历史 教学效率 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（52）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

历史课是一门综合性、趣味性很强的科目，其学科的特点具有很鲜明的过去性。历史是人类过去的活动，纷繁复杂、丰富多彩，但它是过去的人和事，无法重现在人们眼前，如果传授方法不得当，往往使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉。因此要提高历史课堂教学效率，必须充分利用课堂45分钟时间，以生为本，改革创新，通过教师自身素质的展示，多种教学方式的设计，多媒体技术的运用等手段，把不能重演的历史现象再现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明，直接触发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛		8	0	0.0	0.0