拓宽数学教学渠道拓展学生思维能力

• 作者: 王金东
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 拓宽渠道 拓展思维 把握规律 提高成效
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 31
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

拓宽数学教学渠道,拓展学生数学思维,是初中数学教学教学目标之一,也是推进素质教育进程的关键.教师要创新教学策略,改进教学方法,使教学方法更能贴近学生的思维实际,教学过程更能贴近学生的发展实际,教学活动更能贴近学生的生活实际,发散学生的思维空间,提高学生的思维能力,提升学生的思想素质,让学生在积极参与各种数学活动中,把握数学规律、实现思维转换、掌握解题本领,不断提高学生思维的系统性、逻辑性和慎密性,放大数学教学的功能和效用,促进学生能力素质的进一步提高.

作者信息

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1	王金东		2	0	0.0	0.0