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摘要:
“学而不思则罔,思而不学则殆”,问题在学习活动中起着举足轻重的作用。我们在语文学习中必须关注学生问题意识的形成和培养,把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切入点和推动力,让学生带着问题去学习,在学习中不断发现问题、解决问题,从而达到全面提高学生语文素养的目的。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课堂上对学生问题意识的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中语文 教学 问题意识
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
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