举错法在高职内科护理技术教学中的应用

• 作者: 刘全荣
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 举错法 内科护理技术 传统教学法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 字数: 3742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2013.12.053

摘要

目的:探讨举错法在高职内科护理技术教学中的应用效果.方法:将111名高护专科学生随机分为试验组(59名)和对照组(52名).对照组采用传统教学法,试验组采用举错法,课程结束后评价教学效果.结果:试验组考核成绩优于对照组(P＜0.001).结论:采用举错法进行内科护理学的教学有利于培养学生的职业道德品质、评判性思维能力、沟通能力、自主学习能力,提高教学质量、学习效率.