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摘要:
小组合作学习是一种很好的教学模式,好的合作学习有利于学生参与学习过程,尝试成功的喜悦,能培养团体的合作精神和竞争意识,有利于学生解决数学问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高数学教学效果。
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自主学习
合作探究
提升能力
开展小组合作学习,构建数学高效课堂
小组合作学习
小学数学
策略
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文献信息
篇名 高效课堂中的小组合作学习
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小组合作 展示自我 参与学习 尝试成功
年,卷(期) 2013,(44) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 78-78,79
页数 2页 分类号
字数 3912字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷振龙 甘肃山丹清泉镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
展示自我
参与学习
尝试成功
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
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