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摘要:
目的 探讨高职院校药理学教学情况,为开展药理学教学改革提供依据.方法 对在职人员和在校学生进行问卷调查,运用软件进行统计分析,对学习目的、教学方法、多媒体技术等方面进行分析.结果 不同对象对药理学的学习兴趣、教学时数等方面的认识基本相同,在学习目的、教学方法和技术手段方面的认识差异明显.结论 对不同对象的调研结果进行分析,能为进一步开展药理学教学改革提供参考和依据.
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文献信息
篇名 关于高职院校药理学教学情况的调研分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 药理学 教学情况 调研分析
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G526.5
字数 2690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘雪英 29 64 3.0 7.0
2 温梦霞 8 14 2.0 3.0
3 吴立超 9 2 1.0 1.0
4 赵茜 17 22 3.0 4.0
5 谢燕 16 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
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引证文献  (0)
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2009(4)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
药理学
教学情况
调研分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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