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摘要:
“听说读写”能力的培养在我们小学语文教学中重要组成部分。听、说、读、写能力对我们每个人都是非常重要的,必不可缺的。我们小学语文教学对他们的能力培养显得非常重要,它们不仅仅关系到孩子们语文素养的提高,还会影响到孩子们以后的社会生活。我们教师在组织语文教学中要加强对孩子们“听、说、读、写”能力的训练,努力提高孩子们“听、说、读、写”能力。
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小学语文听说读写能力的有效教学
小学
语文
听说读写
有效教学
听说读写综合训练并重全面培养学生语文能力
听说读写
综合训练
培养能力
谈低年级语文教学中如何培养"听说读写"习惯
语文教学
养成教育
学习习惯
听说读写
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学语文“听说读写”能力的培养
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学语文 听说读写 培养 语文素养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
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1 王美荣 2 0 0.0 0.0
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节点文献
小学语文
听说读写
培养
语文素养
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
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