浅谈中学生的数学应用意识

• 作者: 张雅静
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 应用意识 问题
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 数学广角
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准<2011年版>》指出“数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面.”可见,数学的应用性越来越引起人们重视,社会对数学应用型人才的要求也会越来越高.在最近几年的中考和高考,我们也可以发现:近几年应用题的数量逐年递增.但是,根据学生的学情分析,学生对数学应用题掌握情况并不理想.根据本人的多年教学经验、学生的课后访谈、教师们的研讨和交流,本文从数学应用性出发,总结出了中学生数学应用意识方面面临的一些问题,并在最后提出具体建议,从而预期进一步提高学生的学习兴趣和应用能力,全面推广数学的应用性.