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摘要:
互动式教学符合现代教育理念,是提高学生自主学习能力和独立创新能力的重要途径。本文解读了小学语文教学的互动目标,分析了小学语文教学中的互动式模式,并提出了互动式教学的开展策略,以便为提高小学语文教学质量与教学水平尽绵薄之力。
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文献信息
篇名 浅析互动式教学在小学语文教学中的开展
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 语文教学 互动式教学 问题情境
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 季春兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
互动式教学
问题情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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