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摘要:
教育活动是人的活动,是人与人之间的和谐交往、求知互动。基于教育活动必要性的认识,展现出教育活动的特征,即流动性、整体性、层次性和导向性。教育活动的特征不仅是基于教育内涵的推演,而且是复杂而丰富的教育实践活动高度概括和总结。教育不是高高在上的抽象天国,而是平凡生活世界中自化、自娱的活动。
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文献信息
篇名 且对琴声洗耳听--谈笔者的教育观
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 活动 建构 生活世界 交际
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G622.0
字数 2286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.234
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1 田素霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动
建构
生活世界
交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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