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摘要:
电教多媒体能够将“声、色、画、乐”融于一体,激发学生学习兴趣。语文教学中借助多媒体,有利于创设生动活泼的教学课堂。利用多媒体设备,设计引入情境;利用电教媒体突出课文重点,简化难点;利用多媒体设备,启发学生思维;利用电教设备扩大信息量,拓宽知识层面。
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篇名 电教手段在小学语文教学中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 电教手段 语文教学 应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.231
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研究主题发展历程
节点文献
电教手段
语文教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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