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摘要:
在小学数学的教学中不仅要使学生学习怎样学习数学知识,更要指导学生会学数学,并且在这一过程中要将学生的创造思维、逻辑思维、实践动手能力得到最大程度的发掘与发展。随着新课程改革进程的不断深入,教师也需要更新教学理念,教学模式、教学方法。更需要不断地创新与变革,小学数学课堂教学时交流知识、探讨新知、探究疑问、合作交流的过程,信息技术具有信息量大、方便快捷等强大的功能,它对于改变小学数学的教学内容、教学模式与教学形式有极大的作用,所以,小学数学课堂教学与信息技术的有效结合,是当前每一个工作在教育第一线的教师必须研究探讨的新问题。
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文献信息
篇名 浅析信息技术促进小学数学有效教学实施的作用
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 小学数学教学 有效教学 信息技术
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈挺军 浙江省天台县街头镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
有效教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
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