中学英语口语教学中准确性与流利性之间的矛盾分析——以甘肃省兰州市某中学英语教师的访谈为例

• 作者: 凌茜 杨金龙
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 口语 流利性 准确性 矛盾分析
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

口语教学始终是我国中学英语教学中的薄弱环节。一方面,大多数英语学习者对于应试性质的英语显得格外＂得心应手＂,但另一方面,大多数英语学习者却忽略了学习英语的真正目的——交流。本文将从英语学习的真正目的入手,通过质的研究方法,以对甘肃省兰州市某中学两位英语教师的访谈为例,着重从英语口语中最为关键的两大因素——准确性与流利性进行矛盾分析,试图提出一些思考和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金龙	西北师范大学外国语学院	16	114	5.0	10.0
2	凌茜	西北师范大学外国语学院	65	228	6.0	14.0