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摘要:
目的为了培养出更多合格、优秀的护理人员,确保优质护理服务活动顺利开展。方法心理指导,集中带教,一对一带教,双向评价。结果实习生对科室的满意率为100%,实习生合格率100%,优秀率为45%,患者的表扬信上多次出现实习生的名字,为优质护理服务活动打下坚实基础。结论带教方法行之有效,特别是心理指导、集中带教,为以后的实习生带教拓宽了道路。
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层级带教模式
临床护士
实习生
护理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 骨科优质护理服务活动中实习生的带教方法探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 优质护理 实习生带教
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 456-456
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玲 广西壮族自治区人民医院骨科 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
优质护理
实习生带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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