谈谈初中语文教学中写字指导的必要性

• 作者: 王会霞
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 写字指导 培养兴趣 精心引导 营造氛围
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（8）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: TP312

摘要

文字是记录语言的书写符号系统，是人类由原始进入文明的标志，也是交流思想的工具。每个字或词都传达着不同于别的字或词的信息，都有规范的写法。因此，要准确地表情达意，就要讲究写字用字的规范化。同时语文的工具性、人文性和社会交际功能，首先就体现在汉字的书写上。从某种意义上说，”字如其人”，透过字迹，往往可以看出一个人的文化修养、学习习惯、为人秉性、做事态度等。在当今这个信息时代，语言文字的规范化更是掌握计算机语言的必要前提，因为读错、写错汉字，就会被电脑无情的拒之门外。全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）也明确规定了初中阶段（7—9年级）的写字要求：”在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会霞	河北省魏县五中分校	1	0	0.0	0.0