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摘要:
本文探究了学生在教学学习中形成“粗心”的三个原因:1.家庭习惯问题:2.心理定势是形成粗心的条件;3.“伪”粗心.并针对以上原因及不同情况的学生应从几方面进行纠正.
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文献信息
篇名 谈小学数学学习中的“粗心”现象及解决对策
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 粗心 习惯 数学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 2385字 语种 中文
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