“基于儿童习得规律，创设幼儿园有效语言课堂”研究方案

• 作者: 潘伟斌
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童习得规律 语言课 有效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 220-220,223
• 页数: 2页
• 分类号: G611
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园有效语言课堂的创设，应是基于儿童语言习得规律下开展的教学活动。笔者拟定了开展有效语言教学的方案，以期对研究提供指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘伟斌		20	7	1.0	1.0