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摘要:
《图形图像处理》是高职面向实际应用的课程,传统教学方法无法提高学生的职业能力,因此要根据课程特点和职业岗位,以项目为载体,根据实际工作任务重构教学内容,根据工作岗位设计教学情境,从教学理念、教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行教学改革,构建基于工作过程的"理实一体化"教学模式,提高学生的平面设计能力。
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论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践
Photoshop图形图像处理
课程教学改革
项目教学法
案例教学
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
基于工作过程的《图形图像处理》课程教学改革
工作过程
《图形图像处理》
教学改革
浅析项目教学法在图形图像处理中的应用
图形图像处理
项目教学
任务实施
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程的《图形图像处理》教学改革探索与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 工作过程 图形图像处理 教学改革
年,卷(期) 2013,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2891-2894
页数 4页 分类号 TP391.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景峰 47 46 4.0 5.0
2 王丽芬 49 57 5.0 5.0
3 胡晓红 45 53 5.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
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同被引文献  (0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
图形图像处理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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