当代学校道德教育困境探究

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 道德教育 困境 启示
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G719.2

摘要

本文认为，在社会主义市场经济条件下，价值取向功利引起了许多道德问题。从学校方面来看，存在着道德教育的起点困境、知行分离困境、间接道德经验作用有限的困境、当代学校已经无力承担公共善的教育重任的困境、当代道德教育很难让人达到灵魂卓越的终极困境等问题。这些困境及问题的提出期望引起当代学校道德教育者的高度重视。

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1	刘刚		4	0	0.0	0.0