师范大学生职业价值观与职业自我同一性的相关研究

• 作者: 仝音
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生 职业价值观 自我同一性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 207-209
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.04.101

摘要

以河南师范大学学生为被试,采用问卷调查的方法对师范大学生职业价值观与职业自我同一性的相关关系进行了研究.结果显示:自我同一性的过去危机维度与职业价值观的六个维度均呈显著正相关并有不同程度的正向预测作用;自我同一性的现在的自我投入维度与职业价值观威望维度和物质生活维度均呈显著正相关并对威望维度有显著的正向预测作用;自我同一性的将来的自我投入愿望维度与职业价值观人际关系维度、贡献维度和自我发展维度均呈显著负相关并对人际关系维度和自我发展维度有显著的负向预测作用.