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摘要:
环境对学生价值观的形成、发展具有导向、教化、激励、约束和凝聚等方面的积极功能,实践中我们通过课外活动,努力营造健康和谐、积极向上的环境,使学生在良好的环境中受到感染和熏陶,潜移默化地培养学生的道德认识、道德情感和道德行为.
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以德育活动为载体深化青少年思想道德建设
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以课余活动为载体,创造“自主性”德育育人环境
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 课余活动 德育 环境
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1137字 语种 中文
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1 吴苓芝 2 0 0.0 0.0
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课余活动
德育
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