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对在物理教学中加强学生感性认识的思考
对在物理教学中加强学生感性认识的思考
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摘要：
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让初中学生从感性认识开始学好物理
感性认识
初中学生
物理教学
信息感知
客观事物
初中阶段
物理学科
视觉
加强对学生感性认识的培养
实验教学
学习态度
学习兴趣
工作作风
安全
高中物理教学中加强学生主体地位探究
高中物理
学生主体
自主学习
初中物理教学中培养学生观察能力的认识与思考
初中物理
观察能力
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文献信息
| 篇名 | 对在物理教学中加强学生感性认识的思考 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（15） | 所属期刊栏目 | 学科建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2386字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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