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小学语文写作教学中的问题与提高策略
小学语文写作教学中的问题与提高策略
作者:
张桂芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
写作教学
提高策略
摘要:
随着新课标的深入,小学生语文写作教学取得了一定程度的进步,但写作的困难始终没有得到有效地解决.如果这些问题得不到有效的分析和解决的话,将会对小学生文学素养的养成和以后的发展产生不良的影响.本文将一一分析小学生在写作和教师在教学方面存在的问题,以及针对这些问题所拟出的提高策略.
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写作教学
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文献信息
篇名
小学语文写作教学中的问题与提高策略
来源期刊
文学教育(中)
学科
关键词
小学语文
写作教学
提高策略
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
147
页数
1页
分类号
字数
2054字
语种
中文
DOI
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小学语文
写作教学
提高策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
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总被引数(次)
5392
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