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摘要:
随着新课标的深入,小学生语文写作教学取得了一定程度的进步,但写作的困难始终没有得到有效地解决.如果这些问题得不到有效的分析和解决的话,将会对小学生文学素养的养成和以后的发展产生不良的影响.本文将一一分析小学生在写作和教师在教学方面存在的问题,以及针对这些问题所拟出的提高策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文写作教学中的问题与提高策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小学语文 写作教学 提高策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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小学语文
写作教学
提高策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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