浅谈课堂提问在中专中医专业《诊断学基础》教学中的应用

• 作者: 李小英
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学基础 课堂提问 中医专业 中专 教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

针对中专中医专业学生对西医课程的学习兴趣不强，介绍了在《诊断学基础》教学中常采用的几种课堂提问方式，可以提高学生课堂学习兴趣，加深对重点知识的理解和记忆，培养灵活应用的能力，提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小英	安阳职业技术学院医药卫生学院	6	6	2.0	2.0