案例教学法在中医诊断学教学中的应用效果

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 案例教学法 中医诊断教学 临床应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育改革与质量
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 2848字
• 语种: 中文

摘要

中医诊断学是中医学科中比较重要的一门基础医学学科,是中医基础理论医学与中医临床医学的桥梁与过渡,具有理论性强、密切结合临床实践等特点 [1].中医诊断学主要是根据中医学的理论,通过诊查病情、辨别中医证候来掌握患者的病情.本文就案例教学法在中医诊断教学中的临床应用效果进行统计分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁	河南中医学院基础医学院	83	277	8.0	12.0