作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育教学改革的不断深入,各种教学模式应运而生.实践证明导学案是一种中学生物教学中较为成熟和完善的教学模式.本文就导学案的特点及运用问题进行了例谈,试图揭示导学案在中学生物课堂教学中的作用,以提高中学生物课堂教学效率和质量.
推荐文章
3M教学法在中学生物教改中的实践探索
基础教育
生物教学
构建目标
环保意识在中学生物教学中的渗透
生物教学
渗透
环保意识
数学思维在中学生物学教学中的渗透
数学思维
生物学教学
渗透式
数学抽象
逻辑推理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 导学案教学法在中学生物教学中的运用
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 导学案 生物教学 课堂运用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 分类号
字数 1757字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导学案
生物教学
课堂运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
论文1v1指导